機構培訓

音樂治療是一種較新的療法，但究竟音樂治療是什麼？它的功效是什麼？此講座旨在介紹音樂治療的基礎知識，適合希望初步認識音樂治療的機構、社工、治療師及老師。​

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對象：有意認識音樂治療的人士

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課程內容： 音樂治療簡介、適用對象、療效、認識音樂治療師的工作及音樂治療體驗

除了演戲，戲劇治療還可包括動作遊戲、對白及故事設計、雕塑扮演和默劇等，但戲劇治療是什麼？它的功效是什麼？此講座旨在介紹戲劇治療的基礎知識，適合初次認識戲劇治療的機構、社工、治療師及老師。​

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對象：有意認識戲劇治療的人士

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課程內容： 戲劇治療簡介、適用對象、療效及戲劇治療活動體驗

腦神經音樂治療（NMT） 是音樂治療的其中一個專業，能應用於中風、腦創傷後遺症和失語症治療，用作改善語言（如發音及語速）及改善步行。其方法得到科學支持，有助刺激腦部細胞重新連繫 （Plasticity），可配合物理治療或語言治療的治療目的進行。此講座旨在介紹音樂治療於改善說話能力和動作的運用和原理。

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對象：復康機構、同工、言語治療師、職業治療師、市民

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課程內容：認識腦神經音樂治療（NMT）及其功效，體驗相關活動

戲劇是一種有趣的團體活動，過程中講求參加者的表達能力、溝通技巧和協作能力。

 

於此工作坊中，參加者將透過多個戲劇活動，如角色扮演、故事及對白設計、動作遊戲等，加強同事對戲劇治療的認識，並提升彼此之間的了解和互動，提升團隊的凝聚力。

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對象：私人及社福機構（參加者無需相關背景）

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課程內容：角色扮演、故事及對白設計、動作遊戲及團體建立活動

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音樂治療能夠放鬆減壓。想知自己的壓力指數？是否需要時間靜一靜，沈澱心靈？於此工作坊參加者將

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​1) 進行簡單的壓力評估，了解自己的壓力指數

2) 於治療師引導下聆聽音樂、放鬆身體、圖畫和分享，暫時放下煩憂，感受身體和情緒的變化，一同減壓。​

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對象：需減壓之人士／學生／在職人士

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表達藝術治療的手法包括視覺藝術、音樂、 戲劇、舞蹈及動作，但究竟表達藝術治療是什麼？它的功效是什麼？此講座旨在介紹表達藝術治療的基礎知識，適合初次接觸表達藝術治療的機構、社工、治療師及老師。​

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對象：有意認識表達藝術治療的人士

 

課程內容： 表達藝術治療簡介、適用對象、療效及表達藝術治療體驗

此工作坊旨在幫助同事減壓放鬆。註冊的香薰治療師將提供簡單實用的精油選擇和應用技巧，讓同事不僅能在工作中更好地照顧自己，也能運用所學知識來支援服務對象。歡迎初次認識香薰治療的機構、社工、老師、治療師參加，一起在放鬆的氛圍中認識香薰治療。

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對象：有意認識香薰治療的人士

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課程內容： 香薰治療簡介、適用對象、療效及香薰治療活動體驗，如製作滾珠花瓶或小嘖樽

此小組旨在以歌曲創作及音樂遊戲引導家長讚美及欣賞孩子，並將負面的指令變做正面的說話，推動子女服從指令，以音樂互相支持及鼓勵。

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時間：每星期一節，每節1.5小時 (共三節)

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對象：家長或監護人

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課程內容：家長將以音樂的方式探討四種不同的親子關係，進行反思，以及認識金錢與快樂的關係，了解孩子的壓力來源

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表達藝術治療融合視覺藝術、音樂、戲劇、舞動及動作。透過共同作畫、動作模仿、感受分享及簡單藝術活動，可加強人與人的互動、黙契和信任。於此工作坊中，參加者將於註冊表達藝術治療師指導下進行與別不同的藝術活動，於放鬆的藝術環境下與人連繫。

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對象：私人及社福機構 (參加者無需音樂或藝術背景)

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課程內容： 治療師會根據參加者的興趣及服務對象設計遊戲，活動可包括合作畫、手工製作、動作模仿、簡易團體舞及話劇創作等團體活動

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參加者將體驗15個與長者服務有關的音樂活動，包括破冰遊戲、專注力訓練及體弱長者活動。

 

此工作坊旨在讓社工及復康工作者從體驗中學習簡易及有趣的音樂活動，用於日常的長者小組中。

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對象：從事長者服務的社工、活動幹事、復康工作者、治療師

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課程內容： 音樂治療簡介、適用對象、療效、體驗15種實用活動

園藝治療能於室外及室內進行。除了種植外，還可包括組合盆栽、乾花擺設及戶外參觀等，但園藝治療是什麼？它的功效是什麼？此講座旨在介紹園藝治療的基礎知識，適合初次認識園藝治療的機構、社工、治療師及老師。​

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對象：有意認識園藝治療的人士

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課程內容： 園藝治療簡介、適用對象、療效及園藝治療活動體驗

職業治療有助改善參加者身體及心理健康，適用範疇及受眾廣泛，但職業治療是什麼？它的功效是什麼？此講座旨在介紹職業治療的基礎知識，適合初次認識職業治療的機構、社工、治療師及老師。​

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對象：有意認識職業治療的人士

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課程內容： 職業治療簡介、適用對象、療效及職業治療活動體驗

音樂是一種世界語言。適當地使用音樂，可加強人與人的互動、黙契和信任。

 

於此工作坊中，參加者將於註冊音樂治療師指導下體驗高互動性及有趣的音樂遊戲，從中加強同事對音樂治療的認識，並提升彼此之間的了解和互動，提升團隊的凝聚力。

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對象：私人及社福機構（參加者無需音樂背景）

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課程內容：樂器演奏、節奏活動、音樂創作及團體建立活動​​

幼稚園教師於教學上經常會遇到不想參與的小朋友？當同學出現情緒或行為問題時，導師可如何處理？音樂課除了觀察小朋友是否對音樂有興趣外，還可以觀察什麼？

 

此工作坊旨在​

1) 介紹實用的音樂治療幼兒活動

2) 介紹加強幼兒參與音樂課的技巧

3) 分享音樂治療的評估方法，讓參加者學習以不同的角度觀察他們於社交和大小肌肉的發展

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對象：幼稚園教師或家長（參加者無需音樂背景）

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參加者將體驗11個與情緒輔導相關的音樂活動，如破冰遊戲、即興創作、歌曲分享、音樂及映像、作曲及音樂聆聽放鬆活動。

 

參加者將從體驗中認識簡易及實用的音樂活動，用於日常的輔導工作及小組中，支援有情緒問題的人士。

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對象：心理學家、治療師、社工、活動幹事、輔導員

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課程內容： 音樂治療簡介、適用對象、療效、體驗11種實用活動